黑河学院
- 中文名
- 黑河学院
- 英文名
- Heihe University
- 简 称
- 黑院HU
- 学校代码
- 13744
- 创办时间
- 1958年
- 类 别
- 公立大学
- 学校类型
- 综合
- 属 性
- 普通高等本科院校
- 所属地区
- 中国黑龙江黑河市
- 现任校长
- 贯昌福
- 主管部门
- 黑龙江省教育厅
- 校 训
- 明德、笃学、励志、求真
- 校 歌
- 黑河学院院歌
- 学校地址
- 黑龙江省黑河市学院路1号
目录
黑河学院主动适应高等教育发展形势,坚持改革创新,强化内涵发展,全面提升质量。学校占地面积53.6万平方米,校舍建筑面积24.36万平方米,固定资产总值3.58亿元;设二级学院(部)14个,开设36个本科专业;有教职工782人,全日制在校生9544人。
外国语学院、美术与设计学院、经济管理学院、音乐学院、文化旅游学院、人文传媒学院、理学院、计算机与信息工程学院、教育科学学院、体育学院、国际教育学院、通识教育学院、思想政治理论课教研部、继续教育学院
学校现有国家特色专业建设点2个,省重点专业3个,省“十二五”重点建设学科1个,省精品课程3门,省教学团队2个;获省高等教育教学成果奖7项;建有国家大学生校外实践教育基地1个,省人才培养模式创新实验区1个,省实验教学示范中心2个,省教育科研基地1个,省
黑河学院贯彻落实高教强省战略规划,结合新建本科院校发展实际,制定并实施系、教研室、教师科研发展三级规划,明确了教师的科研方向和科研重点;通过建立和完善科研奖励和约束机制,激发教师参与科研的积极性和创造性;积极搭建科研平台,组建研究团队,形成了特色研究领域,国内外学术交流频繁,学术影响不断提升。近年来,科研工作在项目申报、经费拨入、学科建设、搭建平台、学术交流等方面实现了“六大突破”:一是确立了TRIZ研究的领先地位,在全国高校第一个成立了
序号 | 专业名称 | 所在学院 | 负责人 | 职称 | 授予时间 | 级别 | 备注 |
1 | 俄语 | 外国语学院 | 姜占民 | 教授 | 2008.09 | 国家级 | 特色专业 |
2 | 绘画 | 美术与设计学院 | 戚 峰 | 教授 | 2010.7 | 国家级 | 特色专业 |
3 | 俄语 | 外国语学院 | 姜占民 | 教授 | 2011.12 | 省级 | 重点专业 |
4 | 绘画 | 美术与设计学院 | 戚 峰 | 教授 | 2011.12 | 省级 | 重点专业 |
5 | 音乐学 | 音乐学院 | 宋立权 | 教授 | 2011.12 | 省级 | 重点专业 |
6 | 俄语 | 外国语学院 | 姜占民 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
7 | 英语 | 外国语学院 | 姚 敏 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
8 | 数学与应用数学 | 理学院 | 孙丽萍 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
9 | 计算机科学与技术 | 计算机与信息工程学院 | 陆 竞 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
10 | 汉语语言文学 | 人文传媒学院 | 杨树郁 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
11 | 物理 | 理学院 | 邱 敏 | 教授 | 2005.12 | 校级 | 重点专业 |
12 | 音乐学 | 音乐学院 | 宋立权 | 教授 | 2009.12 | 校级 | 重点专业 |
13 | 绘画 | 美术与设计学院 | 戚 峰 | 教授 | 2009.12 | 校级 | 重点专业 |
14 | 化学 | 理学院 | 车文实 | 教授 | 2009.12 | 校级 | 重点专业 |
15 | 环境设计 | 美术与设计学院 | 孙凤森 | 教授 | 2009.12 | 校级 | 重点专业 |
《远东高教学刊》是由俄罗斯
黑河学院先后被授予“中俄合作应用型人才培养创新实验区”、“特色应用型本科高校培育单位”、“国家级语言文字规范化示范校”、“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”、“省级文明单位标兵”等荣誉称号。

艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆
具体阐释:
艰苦创业:面对艰苦环境,不屈不挠,开创事业;自强不息:奋发图强,刚毅坚卓,永不停息;创新发展:勇于创新,科学发展;育人戍疆:培育人才,建设边疆。十六字精神展现了黑河学院从青瓦小屋到楼宇错落,从临时筹备处到本科高校55年来的艰苦奋斗历程;是黑河学院人在艰苦的环境中,自强不息、共同坚守、接力建设的集中体现;是黑河学院人在风雨兼程的创业道路上,开拓创新、勇于探索、推动学院科学发展的不竭动力;是黑河学院人在支援国家、改革开放和现代化建设的浪潮中,扎根边疆、甘于奉献、自觉服务地方经济文化发展需要的真实写照;是黑河学院人在面临机遇和挑战时,能够同心协力、勇承重载的思想保证和精神动力。
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