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甘肃林业职业技术学院

甘肃林业职业技术学院是我国西部地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校,也是全国100所国家示范性高职院校中唯一的林业高职学院。学院校区占地面积550亩,建筑面积达20.88万平方米,办学设施齐全,布局合理,环境优美。建有各类专业实验室及实训基地63个,固定资产总值1.924亿元,图书馆藏书48.28万册。学院以全面提高师资队伍素质为中心,以加强“双师”结构专业教学团队建设为重点,坚持“内培外引、校企互通、专兼结合”的方针,打造了一支高水平、有特色的教师队伍。现有教职工419人,其中专任教师251人,“双师型”教师136人,正高级职称13人,副高级职称84人,中级职称104人,硕士研究生以上学历教师49人;聘请校外兼职教师300人。
中文名
甘肃林业职业技术学院
英文名
GANSU FORESTRY TECHNOLOGICAL COLLEGE
简    称
甘肃林学院 创办时间1956年
类    别
公立大学 学校类型 林业
属    性
省属高等职业院校
所属地区
甘肃省天水市
现任校长
陈逸平
主管部门
甘肃省人民政府
校    训
砥砺学行 自强不息
学校地址
甘肃省天水市麦积区马跑泉路58号

目录

校门校门
    甘肃林业职业技术学院是我国西部地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校,也是全国100所国家示范性高职院校中唯一的林业高职学院。学院创建于1956年,已有半个多世纪的办学历史。为适应西部生态环境建设的需要,2001年7月经省政府批准,由原国家级重点中专甘肃省林业学校改建为高职学院。

学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、信息工程、建筑工程、经济管理、机电工程8个教学系和基础部、思政部、体育部3个部,开设40个专业。

办学理念

校名石校名石
    学院立足甘肃生态环境建设实际,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,确立了“稳定规模抓质量、强化内涵图发展,突出技能促就业、立足林业创特色”的办学理念,明确了创建全国特色高职学院的发展目标,形成了“抢抓机遇、追求卓越”的学院精神和“风正气顺、心齐劲足”的学院氛围,秉承“艰苦创业、无私奉献、爱校如家”的优良传统,以服务西部生态环境建设和

景观大道景观大道
    学院校区占地面积550亩,建筑面积达20.88万平方米,办学设施齐全,布局合理,环境优美。建有各类专业实验室及实训基地63个,固定资产总值1.924亿元,图书馆藏书48.28万册。

学院根据专业培养目标、工学结合人才培养模式需要,按照实训环境真实化、服务功能多元化、设施设备生产化的原则,紧扣课程体系、紧扣实训任务、紧扣生产过程、紧扣真实工作、紧扣职业要求,建成了一批融职业训练、教学科研、技术交流、社会服务为一体的实验实训基地,为培养高技能人才提供了充足的实践教学条件。其中,中央财政投资358万元支持建设的生物技术应用职业教育实训基地、建筑装饰职业教育实训基地的建成,为教师开展科学研究、社会技能培训、提升教师队伍素质、实现“一体化”教学起到了积极促进作用;3S实训中心、林业遥感技术实训基地在全国同类院校中达到了领先水平;有近三十年历史的树木标本室于2000年加入英国皇家邱园植物园网络系统,并被编入

景观大道景观大道
    学院以全面提高师资队伍素质为中心,以加强“双师”结构专业教学团队建设为重点,坚持“内培外引、校企互通、专兼结合”的方针,打造了一支高水平、有特色的教师队伍。现有教职工419人,其中专任教师251人,“双师型”教师136人,正高级职称13人,副高级职称84人,中级职称104人,

景观大道景观大道
    学院把专业建设作为体现办学特色的重点,针对西部生态环境建设及新产业发展对人才的需求,积极开展专业改革,以林业技术等优势专业为切入点,对准关天经济区重点建设领域和区域经济发展趋势,突显专业特色,优化专业结构,形成了“以林业类专业为特色,以测绘土建类、资源环境类、服务管理类专业为骨干”的专业格局。其中,林业技术、水土保持、环境监测与治理技术、工程测量技术等4个专业被教育部、财政部确定为国家示范性重点建设专业;森林资源保护、园林工程技术2个专业被确定为教育部、财政部支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目的建设专业,并获得了600万元的中央财政支持资金;建成院级特色专业7个,其中林业技术专业与工程测量技术专业已建成省级特色专业;学院致力于基于工作过程的课程开发,建成院级精品课程38门,其中建成省级精品课程10门,并建成了各专业丰富的教学资源库。

教学改革

作为西北地区唯一一所独立设置的林业类高职院校,学院立足甘肃生态环境建设实际,努力探索和创新林业类高等职业教育办学思路和人才培养模式,深化教育教学改革,按照“依托行业、联姻企业”的办学思路,全面推行“校企合作、校站合作、校场合作、校局合作”的专业建设模式,在示范校建设中创新形成的“模块菜单、循环实训”、“校站合作、项目代训”、“做学结合、双线推进”和“3.5+1”等四种有利于提高学生职业能力的工学结合人才培养模式的基础上,进一步改革实践,形成了全院各专业与专业特点相适应的“校企合作、工学结合”人才培养模式;全方位开展产学合作,共与200多家企事业单位建立了长期性的产学合作关系,搭建了与专业建设相适应的人才培养基础平台,实现了教学与生产、职业能力与发展能力、顶岗实习与就业的紧密连接。

科研工作 

学院坚持教学、科研、生产相结合,积极创造条件,大力支持教师开展科研工作。近五年,教师承担各类科学研究项目67项,其中,获甘肃省科技进步二等奖1项、三等奖2项,天水市科技进步二等奖7项、三等奖6项;获得甘肃省高等学校教学成果二等奖1项,获得甘肃省高等学校教学成果教育厅级奖4项;参与技术研究获专利2项。公开发表论文290余篇,其中EI收录12篇;出版教材、专著160余部。在教学实践中,学院教师还发现命名了天水合欢、黄花杠柳、文县卫矛、狭叶卫矛、粉皮河北杨等5个树木新种,在植物分类学方面做出了贡献。学院还创办了学术刊物

学院坚持理论武装的主导地位,通过加强思想政治工作队伍建设、加强法制教育、改善育人环境等措施,把思想政治工作与学院的发展建设、教学管理工作、校园文化建设和社会实践活动、争先创优活动、关心解决师生实际困难和具体问题结合起来,大力开展思想政治教育和精神文明建设活动,学院的思政工作得到了省委和省高校工委的肯定。在教师中坚持开展师德师风教育活动,以教风带学风,以学风促校风,营造良好的育人氛围。立足于学院深厚的人文底蕴和科学创新精神,以学生社团为依托,坚持组织开展各类素质拓展活动,激发了学生的创新意识,丰富了校园文化生活。在学生管理中,坚持“ 突出一个主题(即育人为本、德育为先)、发挥双带作用(即模范带头作用和骨干带动作用)、坚持三个为本(即以素质为本、以能力为本、以发展为本)、搭建四个平台(即校园文化平台、科技创新平台、心理健康平台、社会实践平台)、加强五个建设(即辅导员、班主任队伍建设、学生管理规章制度建设、学生团学组织干部队伍建设、学生学习活动基地建设、学风建设)”为主的教育管理模式,以人为本、科学管理,全面推进学生思想政治教育工作,努力提高教育质量和学生综合素质,形成了我院特色鲜明的学生教育管理工作氛围和严谨、和谐的校园风貌。

社会服务

学院充分发挥在专业人才培养、技术服务、技术开发、生产示范、技能培训等方面的作用,坚持为林业增效、农村发展、林农致富服务。学院被

学院以

测绘工程系

工程测量技术

地理信息系统与地图制图技术

建筑装饰工程技术

道路桥梁工程技术

商务英语

经济管理系

森林资源保护

经济管理

营销与策划

森林生态旅游

林业工程系

林业技术

计算机应用技术

信息工程系

电子商务

电脑艺术设计

计算机网络技术

应用电子技术

生物技术及应用

园林工程系

园林技术

园艺技术(花卉方向)

环境艺术设计

园林工程技术

环境监测与治理技术

环境工程系

城镇规划

资源环境与城市管理

给排水工程技术

水土保持

现任领导

党委书记:朱勇虎

朱勇虎,1955年4月出生,

近年来,学院先后获得了 “全国绿化模范单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“甘肃省职业教育先进单位”、 “省级文明单位”、“甘肃省林业科技工作先进单位”、“甘肃省创建绿色学校活动先进学校”、“全省企事业单位安全保卫工作先进集体”、“全省高校后勤工作先进集体”等荣誉称号。

学院1994年被原国家教育委员会确定为“国家级重点中专”;1995年被原国家林业部评为“全国优秀中等林业学校”;2001年7月升格为高职学院。“十一五”以来是学院历史上发展最好最快的时期,在2007年的“高职高专院校人才培养工作水平评估”中,学院获得了“优秀”的评估结果;2007年10月,被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位;2008年9月,升格为副厅级建制;2010年6月,国家示范校建设项目顺利通过了教育部和财政部的验收;2012年10月,高质量通过了高职院校第二轮人才培养工作评估。通过示范校建设,学院已成为全国林业类高职教育“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的典范、甘肃省生态环境建设专业技术人员培训、技能鉴定的基地和技术创新、技术推广、技术服务的中心,为甘肃省生态环境建设和全国林业类职业教育发展做出了突出贡献。 

领导关怀

 国家环境保护部部长周生贤视察学院 国家环境保护部部长周生贤视察学院
    国家环境保护部部长

校徽校徽
校训

砥砺学行 自强不息

校徽

1、文字设计方面,将手写体“甘肃林业职业技术学院”置于上方,表示学校灵动、活泼的人文气息;将“甘肃林业职业技术学院”的英文置于下方,表示严谨、笃实的科学精神,也体现学校科学性与人文性刚柔并济的管理哲学。

2、色彩设计方面,以绿色为基调,既表示充满生机、积极向上的校徽的韵味,又与学校“林业”特质相符,在视觉上保持关联。

3、图案设计方面,以“树叶”、“海洋”的图案造型为创作主体形态。

附件列表


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