烟台六中

山东省烟台第六中学位于烟台市芝罘区只楚办事处北上坊居委和东南哨居委之间，学校建于1958年8月。当时根据烟台市中学建立的时间顺序，定校名为山东省烟台第七中学。自1958年建校至1965年，由于烟台市行政区域的变更，1959年改校名为山东省烟台第十五中学，1960年改校名为山东省烟台第九中学，1962年又改校名为山东省烟台第七中学，1965年改校名为山东省烟台第六中学，沿用至今。

烟台六中

烟台六中占地近40000平方米，自建校至今，校门、操场曾经变更，但占地面积基本未变。校舍面积1958年建校时只有平房30多间，500多平方米，以后历年扩建。特别是1986年烟台六中下放给只楚镇以来，只楚镇的历届党委、政府先后投资500多万元，1988年新建一座3900平方米的教学楼；1998年又将1979年建的两座二层教学楼进行了扩建；2000年，又新建了一座电教实验楼。现有校舍建筑面积9000多平方米，并按市级规范化初级中学的标准，对内部各功能教室的配套设施进行了配套改造。建立健全了较高标准的、能满足教育教学需要的物理实验室、物理仪器室、化学实验室、化学仪器室、生物实验室、生物仪器室、两个多媒体电教室、语言室、微机室、图书室、阅览室、教师音像备课室、电教器材室、德育室、劳技室、音乐室、美术室、体育器材室、卫生室等。各种实验、电教、艺体器材和图书、报刊等教学设备和资料基本配套，完全可以满足教学以及各种活动的需要。学校的校园教育网络已连接至烟台市校校通教育骨干网络，可实现教育资源共享。学校有标准化的200米环形炉渣跑道、运动场和400多平方米水泥面的篮球场和排球场。校园内绿化、美化、净化好，三季有花，四季常青，空气清新，环境幽雅，有良好的育人氛围。

1958年至1975年，烟台六中由烟台市教育部门直接领导和管理，校领导由中共烟台市委、烟台市人民政府（文革期间改为革命委员会）任命。1976年1月烟台六中下放给烟台市只楚人民公社管理，1980年又收归烟台市教育局直接管理。1986年7月，根据国务院分级办学的精神，烟台六中下放给烟台市芝罘区只楚镇管理。

学校内部管理体制文革前实行的是校长负责制，文革期间学校由校革命委员会和贫下中农管理学校委员会负责。1978年以后恢复校长负责制，下设教导处、总务处，1989年以后增设政教处。1989年以前教师以教研组为单位办公，1989年以后以年级组为单位办公，分级部管理。教导处负责全校的教学工作和教师管理工作，政教处负责全校师生的思想工作和学生管理工作，总务处负责后勤保障工作，为师生服务，为教学服务。我校现有校级领导年龄结构合理，全部具有高级职称，并经烟台教育学院培训，持证上岗。办学思想端正，熟悉教育、教学和学校管理业务，具有较高的政策水平和教育管理水平，具有较强的组织协调能力和讲课、评课及指导教研、教改的能力。勇于进取，事业心强，公正廉洁，严于率己，关心群众，作风民主，重大事情由教职工代表大会讨论决定。依法执教，无违纪、违规现象。学校各部门之间分工明确、团结协作，工作运行有序。广大党员干部能充分发挥其模范作用，在教职工和学生以及家长中享有较高的威信。近年来，学校始终把“规范学校管理，提高办学质量”作为奋斗目标。一是规范教职工队伍管理，充分调动广大教职工的积极性；二是规范学生管理，造就高素质人才；三是规范教学管理，提高教学质量。在教职工管理方面，通过以强有力的思想工作进行教育引导，以健全、严格的考核制度进行规范约束、激励鞭策，充分调动了广大教职工的主观能动性，全体教职工心往一起想，劲往一处使，没有局外人，没有闲心人，大家出主意、想办法，各显其能，各扬其长。在学生管理方面，始终坚持以德育为首，遵循青少年身心发展规律和初中学生思想品德形成规律，从学校的实际出发，构建了“两共建”、“两规范”、“三结合”的德育模式，提高了德育工作的实效。在教学管理方面始终以更新教育观念为前提，以优化教学过程为核心，以强化教学管理为突破口，层层把关，层层落实，把提高教学质量步步引向深入，落到实处。

教师队伍建设始终是教育的一个核心问题。建设一支具有良好的政治和业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。烟台六中非常重视教师队伍建设，以强有力的思想工作进行教育引导；以严格的规章制度进行规范约束；以健全、科学、合理的奖惩机制进行激励鞭策。学校现有教职工92人，其中教师编制89人。从年龄结构来看，45岁以下的中青年教师59人，占教师总数的66.3%。从学历结构来看，任课教师全部具有大专以上学历，其中本科学历47人，占教师总数的51%。从职称结构来看，具有中、高级职称的教师64人，占教师总数的69.6%。广大教职工具有较高的政治和业务素质。从政治思想和职业道德方面来看，教育思想端正，忠诚教育事业，热爱本职工作，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，言行举止为人师表。从业务水平和教育教学能力来看，由于学校重视教师的业务进修和知识更新，对各类教师都有切实可行的继续教育计划，目标明确，措施得力。所以广大教师，尤其是中、青年教师教学基本功扎实，教育、教学能力强，能运用先进的教学方法和现代的教学手段组织教育、教学活动，为学校教育教学质量的不断提高作出了贡献。自1985年第一个教师节以来，受到区级以上表彰的教师40多人次。

德育是素质教育的首要任务，抓好学校的德育工作就是抓住了素质教育的灵魂。为此，我们健全了德育工作队伍，党、政、工、团职责明确，目标一致。强化人人都是德育工作者的意识，形成了教书育人、管理育人，服务育人的全校齐抓共管的育人局面。由于烟台六中地处城乡结合部，周边育人环境较差，给学校正常的教学秩序和学生良好品质的形成带来了许多负面影响。针对客观实际情况，学校确立了“两共建”、“两规范”、 “三结合”的德育模式（“两共建”即校警共建和校村共建；“两规范”即德育系列规范化，纪律卫生红旗评比制度规范化；“三结合”即德育与团队活动相结合，德育与课堂教学相结合，德育与家庭教育相结合），构建起了学校、家庭、社会一体化的德育网络。通过经常性的家访、电话访、信函访，真正把“千名教师访万家”活动落实到了实处。通过开展爱国主义和集体主义教育、文明礼仪教育和常规纪律教育、心理健康和养成教育、法制和安全教育等，使学生树立了正确的人生观、价值观，增强了遵纪守法的自觉性。目前，我校学生的思想道德品质和精神面貌有了很大的改变，绝大多数学生具备基本的辨别是非的能力和自我教育的能力，心理品质良好，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，现在是校风正、学风浓，赢得了社会各界的广泛赞誉。2002年10月，我校被芝罘区妇联和芝罘区教育局联合确定为“芝罘区小公民道德建设示范基地”，牟广正校长在芝罘区小公民道德建设现场会上做了典型经验交流。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。多年来，烟台六中的教学工作始终以更新教育观念为前提，以优化教学过程为核心，以强化教学管理为突破口，层层把关，层层落实，把提高教学质量步步引向深入，落到实处。在教学监控方面，我校对教师备课、上课、作业批改、辅导、实验、考试等常规要求健全，督导、检查及时、得力，动真的、干实的，不搞形式主义。督导、检查的方式有两种：首先，以平日抽查为主。一是不定期、不打招呼地深入各级部抽查教案和作业；二是经常深入课堂听课；三是不定期地召开学生座谈会。通过平日抽查，及时地掌握了各级部、各学科、各年龄段教师教学工作的真实情况，有利于进一步指导、改进教学。其次，期中和期末进行常规性的教学大检查，对每个教师的教学工作逐项检查，综合评价，并将检查记录和评价结果存入档案，为教师聘任和评先树优留下了第一手资料。“二查”活动的开展促使教师在教学过程中时时不松劲，环环扣得紧，一丝不苟地严格按学校的要求去认真地组织各项教学活动，减轻学生负担，提高课堂效率。在教学手段方面，我校非常重视现代化教学手段的运用，加大了教学投入，制定了鼓励广大教师学习、使用现代化教学手段的措施。目前，我校广大教师，尤其是中、青年教师都能积极地运用现代化的教学手段进行教学，教师音像备课中心、电教教材、两个电教室、微机室、语音室等利用率高，效果好。图书馆方便师生借阅，阅览室常年对师生开放。在教学研究和教学方法改革方面，始终坚持以教学常规为本，以教学改革引路的原则，定期地组织广大教师认真学习现代教育理论和校内外先进的教学改革经验，认真抓好两项制度的落实：一是集体备课、说课制度的落实；二是听课、评课制度的落实。实践证明，集体备课、说课制度和听课、评课制度的坚持，对提高广大教师特别是青年教师的授课能力有很大的促进作用，可以收到取他人之长，补己之短的良好效果。现在，靠挤占时间、增加学生负担来暂时提高学生分数的“疲劳型”教师已很少见，而认真探索教学规律，精心安排教学过程，正确处理教与学关系、注意培养学生创新能力的“研究型”教师越来越多了。近年来，有十多位教师被评为烟台市芝罘区教学能手，五十多位教师的一百多篇教育教学改革论文在区、市、省乃至国家级教育教学刊物上发表或在各级教育部门组织的优秀论文评选中获奖。有十多位教师教师在烟台市教育局组织的“十百千万工程”优质课评选中获奖；三十多位教师在芝罘区教研室组织的优质课评选中获奖。十多位教师获山东省或烟台市优秀课件制作奖。

总之，一分耕耘，一分收获，辛勤的汗水必然换来丰硕的成果。多年来，烟台六中在上级党委、政府和业务主管部门的领导和支持下，经过全体教职工的不断努力，各项工作都取得了可喜的成绩。近几年，烟台六中获得了烟台市芝罘区教育工作先进单位、烟台市芝罘区小公民道德建设示范基地、烟台市花园式学校、烟台市电化教育示范学校、烟台市市级规范化学校等荣誉称号。在烟台市芝罘区人民政府教育督导室组织的全区初级中学办学水平督导评估中，2002年烟台六中名列全区20所公办中学第10位，2003年名列第9位。近几年的中考成绩年年都有新的突破，升入普通高中的人数占毕业生总数的30%以上，加上普通中专和职业中专，升学率在80%以上。学生在各级教育部门统一组织的全国中学生英语能力竞赛和数学、物理、化学、生物等学科的奥赛以及各种艺体比赛中，有一百多人次获得区级以上奖励。近几年烟台六中教育教学质量的全面提高，在当地引起了巨大反响，受到了各级领导、专家以及学生家长的一致好评。