虹桥中学

沈阳市虹桥中学始建于1994年，2006年与沈阳市第一二八中学合并，2013年7月与沈阳市第一一六中学合并。学校现分东、南、北三个校区，占地面积68124.2平方米。学校的发展经历了比较特殊的三个时期，即兴盛期、和容期、机遇期，如今是一所义务教育的公立初级中学。在校学生3090人，64个教学班，教职工258人，省市区业务骨干教师142人，占教师比例的55%。

沈阳虹桥中学

东校区位于沈阳市皇姑区淮河街31号

北校区位于沈阳市皇姑区太白山路10号

南校区位于沈阳市皇姑区淮河街2号

办学理念：办适合学生的教育

学校精神：做最好的自己

校风：美人之美，美美与共 

教风：激趣善导严谨求精

学风：乐学善思合作学习

工作理念：细节合作卓越

校训：相信每一个人的存在都是有价值的

学校文化：以人为本 全面发展国际视野追求卓越

德育工作理念

虹桥中学高度重视德育工作，坚持以德育为立校之本，树立“德育为首”的宗旨，扎扎实实地进行了一系列探索。形成了德育的总体思路，既学校德育工作紧紧围绕“三三四一”工程开展。即三建设：建设一支充满爱心、业务精良的班主任队伍;建设一支具有科学育人观、合作教育观的家长队伍;建设一支具有自我管理能力、自我教育能力的学生干部队伍。三坚持：坚持常规管理精细化、坚持学生管理自主化、坚持育人途径多元化。四结合：德育与课堂教育相结合、德育与社会家庭教育相结合、德育与社会实践活动相结合、德育与校园文化相结合。一中心：以培养具有虹桥中学“十大良好习惯”的学生为德育工作中心。从而实现创建良好的德育生态环境;坚持强化两个管理：学生管理、班主任管理;搭建三个平台：制度平台、风气平台、情感平台;突出四个特色：科普教育、家长学校、基地建设、法制教育，构建起家庭、社会、学校、学生四位一体，由学校领导、教师、家长、学生全员参与的德育工作体系，达到管理一体化，队伍全员化，形成了德育工作大环境、大格局，从而求得育人目标的最优实现。

教学工作理念

虹桥中学在抓好教学常规工作的基础上，重视教学改革，不但提升教学质量。根据新课改的要求，虹桥中学把“有效教学、高效课堂”作为工作重点，从学情、校情出发，结合课堂教学实际，进行了“导学练测” 高效课堂教学模式的实践，改变了以“教师中心，系统传授”的课堂教学模式，使课堂教学实现了以生为本作为基本理念，尊重学生的存在和差异，开发每一个学生蕴藏的潜能，让课堂上的每一个学生在学习生活中都能焕发出生命的活力，体验着自己的生存状态，享受着生命的快乐和学习生活的乐趣，从而有效解决初中课堂教学中存在问题的途径，提高课堂教学的效率，提高课堂教学的品味，提升学生和教师的生命价值，最终全面实现课堂教学的深刻变革。

学校具有良好的办学条件。东、南、北校区分别铺设了标准的塑胶跑道，建有篮球、排球场地，体育器材较完备。学校铺设了校园网，光纤入校，安装了电子监控设备，拥有多媒体教室、物理、化学、生物、音乐、计算机、综合实践、书法、美术、科技等专业教室，阅览室、图书馆各1个，各班设有图书角，阅览室有杂志150多种，图书馆藏书58700册，生均 20 册。师机比为1:1,生机比为10:1，教学资源存量将近1000G，教育装备基本达到标准，常规教学仪器配备基本齐全。

学校具有一只业务精良的师资队伍，重视师资队伍建设。以“首席教师”、“智慧教师”、“魅力教师”的评比促进教师综合素质的提升;以“问题式教研模式”促进教师专业发展;以“特教工作室”促进教师骨干队伍形成。具有本科以上学历的教师达95%，有近20名教师研究生班毕业。专任教师242人，其中，具有高级职称101人、中级职称115人、初级职称26人;省特级教师1人、省骨干教师4人、市骨干教师14人、区骨干教师120人、市学科带头人3人。

学校融优秀的教育教学资源、育人模式、育人质量于一体，凝炼出独具特色的办学理念和教育思想，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱，学校形成了“31211”工程的校园文化精髓，暨: “三风”---校风：美人之美，美美与共; 教风：激趣善导,严谨求精; 学风：乐学善思,合作学习; “一训”--校训：相信每一个人的存在都是有价值的;“二理念”--办学理念：办适合学生的教育; 工作理念：细节.合作.卓越;“一精神”—学校精神：做最好的自己; “一核心”--学校核心文化：以人为本，全面发展 国际视野，追求卓越。学校全面实施面向每一个学生全面发展的素质教育，逐渐形成了以“自信、自治、自觉”为核心的“三自”办学特色。

学校立足学生的全面发展和终身发展，重视学生的才智和个性发展，塑造了高素质的学生群体。近几年，学生在各类学科竞赛中，获国家级奖励500余人次，获省、市奖励1000余人次，先后有50余人次的科技发明成果获国家专利。在体育竞赛中，学校学生代表队多次在市区体育竞赛中获得殊荣。学校以一流的办学质量享誉社会，中考成绩多年来在全市名列前茅，为上一级学校输送了大批高素质人才。学校现有12个学生社团，学生以“素质高，能力强，后劲足”而受到上一级学校的广泛好评。虹桥中学是学生们学习的乐园、成长的乐园、发展的乐园。

近年来，新一轮课程改革的实施和纵深发展，使学校在办学理念、办学目标以及发展途径上有了与教育发展方向相适应的时代内涵，进一步推动了学校的全面发展，使学校成为市、区名校。学校以其鲜明的办学特色和优秀的教育质量赢得了良好的社会声誉。学校全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，深化教育改革，铸造名校品牌，取得了令人瞩目的成绩，学校先后获得了“辽宁省九年义务教育先进单位、政风行风建设市先进基层单位、辽宁省家长学校示范校、沈阳市花园式学校、沈阳市平安校园、沈阳市教育系统安全教育与社会治安综合治理先进单位、沈阳市警民共建精神文明先进单位、沈阳市中小学毒品预防教育活动示范学校、沈阳市青少年校外教育工作先进单位、沈阳市“十一五”期间校本培训先进单位、沈阳市中小学校优秀学校网站、皇姑区先进单位、皇姑区教育系统职工职业道德建设先进单位、皇姑区教学先进单位、皇姑区课程改革示范校、皇姑区中考优秀奖、皇姑区中考进步奖、皇姑区德育工作先进学校、皇姑区教育系统平安和谐校园、区优秀党总支、皇姑区教育系统模范工会、皇姑区青年文明号等荣誉。

虹桥中学作为皇姑区中学西部学区的龙头学校，自中学西部学区成立以来，整合西部学区各校的教育教学资源，走出了一条资源共享、共同发展之路，为皇姑区教育均衡发展做出了突出的贡献。2007年皇姑区中学西部学区被评为沈阳市十大优秀学区之一。

沈阳市虹桥中学校级领导简介

张希霖：党委书记 中共党员 中学一级教师

曾获荣誉：区记功、区记大功，区优秀党务工作者，区党风廉政建设个人，区委优秀信息工作者，“十一五”国家级科研课题优秀工作者等。

工作理念：凝心聚力，服务师生。

吕 红：党委副书记 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：沈阳市名师，皇姑区劳动模范、十佳教师、优秀教师、骨干教师和学科带头人，所写论文获国家一等奖，多篇论文获省市区一等奖，在英国学习培训期间获得牛津大学颁发的TKT(英语知识教学)合格证书，多次参加校长学习培训，并获优秀学员证书。

工作理念：无论你选择做什么，追求完美的程度决定你成就的高度。

李景旭：德育校长 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：全国青少年文明礼仪教育标兵，沈阳市中小学优秀德育工作者，沈阳市中小学帮教转化先进工作者。

德育工作理念：为学生的一生发展和幸福奠定基础。

孙咏军： 教学校长 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：辽宁省优秀教师、皇姑区十大杰出青年、区教育形象大使、区模范工作者、区记大功、区记功、区学科带头人、区骨干教师等称号，获国家、省、市、区各级英语优秀课一等奖、国家级优秀论文一等奖、国家级课题优秀实验教师。参与辽宁省初三英语听力教材、沈阳市牛津英语教材的编写，出版《初三名校总复习》等十多本教辅书籍，指导学生参加英语奥林匹克竞赛有100多人次获国际、国家、省、市一、二等奖。

工作理念：教育者的责任是牵着孩子的手，把他们领进知识的殿堂，让他们感受学习的快乐，学会快乐的学习。

李 德：德育校长 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：沈阳市优秀德育工作者，“十一五”国家级科研课题优秀工作者，多次区记大功、记功。

工作理念：把复杂的问题做简单，把简单的事情做彻底。

牛东红：教学校长 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：皇姑区记大功、记功奖励，皇姑区教学基本功明星，皇姑区教学管理先进个人，骨干教师;所写论文获国家一等奖，多篇论文获省市区一等奖。主持的课题多项获奖。多次参加教学管理培训，并获优秀学员证书。

工作理念：用爱心培育爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映——与师生结伴成长。

孙 劲：校长助理 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：全国优秀课一等奖，辽宁省优秀课二等奖，国家级论文两篇，沈阳市优秀共青团员，沈阳市优秀班主任，沈阳市市民满意的教师，多次荣获皇姑区模范，记大功称号，皇姑区优秀共产党员等荣誉。

工作理念:感受爱，学习爱，做有温度的教育。

刘其运：校长助理 中共党员 中学一级教师

曾获荣誉：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《课程资源开发利用研究》的子课题《校本教材的开发与研究》研究成果一等奖，皇姑区中学教学基本功竞赛一等奖，区优秀团员。

工作理念：踏实做事、诚实做人，学高为师、身正为范。

安 刚：校长助理 中共党员 中学高级教师

曾获荣誉：中共党员 中学高级。“十一五”国家级科研课题优秀工作者;多次区记大功、记功; 区优秀德育工作者。

工作理念：以真诚、公正的态度服务于学生及其相关利益者。