潜江市园林第二初级中学
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在学校开设两个论坛：“师艺论坛”和“师德论坛”，以“我的教学故事”和“我的教育故事”为主要内容，让教师把读书、实践与反思结合起来，不断提高教师的的理论水平，强化教师的师德规范。
教育理念：以形象塑造形象，以素质培养素质
办学宗旨：对每个学生负责，让每个学生可持续发展
办学策略：规范办校、质量立校、科研兴校、特色强校
校训：规范、和谐、务实、创新
教风：敬业、博学、求实、争先
学风：尊师、守纪、勤奋、向上
坚持“实施和谐教育，实现和谐发展”的教育理念和“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，促进师生全体、全面、全程、主动和谐发展。
坚定不移推行学校素质教育，坚持以德为先，教学生会做人;以智为主，教学生会求知;以体为本，教学生会健体;以特见长，教学生会发展。促进学生全面和谐发展。
坚定不移地落实学校基础教育，促进学生全程发展。我们要求教师坚持“教师为主导、学生为主体、形成为主线”的课堂原则.用“热心、细心、匠心、耐心、恒心”培养学生“自尊、自主、自信、自立、自律、自强”品质，使学生“获得终身受益的知识和能力”.
坚持“和而不同”的校训，促进教师个体素质、群体风格、整体结构的全面、和谐发展。
严格按照《园林二中教师师德考评方案》来评定师德优劣。以引导教师提升师德素养、完善教师人格，转变职责观念，规范执教行为，传承和发扬二中教师“甘为人梯讲奉献、积极向上求进取、精诚团结会合作、勇于开拓敢创新”的群体精神。
坚持“质量立校、规范办校、科研兴校、特色强校”办学策略，落实科学发展观，促进学校稳定、全面、协调、可持续发展。以质量为生命，狠抓教学质量管理。我们认为：质量是学生、教师和学校管理者能力水平的最好体现，良好的教育质量必须是使学生全体、全面、全程得到发展，追求质量的过程必须讲究规范和谐、力求务实创新，因此我们强化质量立校、特色强校的思想，提出“规范、轻负、高效”前提下的优质目标。
全国亿万学生阳光体育冬季长跑优秀学校”
“湖北省教改实验先进单位”
“湖北省优秀家长学校”
“湖北省依法治理示范学校”
“湖北省课题研究先进学校”
“湖北省语言文字规范化示范校园”
“湖北省中小学健康学校”
“湖北省学校文化建设先进单位”
“潜江市文明单位”
“潜江市示范学校”
“潜江市教育教学先进单位”
“潜江市德育先进单位”
潜江市“平安校园”
潜江市“绿色学校”