忻州市第三中学

忻州市第三中学教学成果显著，学校声誉鹤起的一所名校。

忻州市第三中学座落在忻州市七一南路九龙岗上，处忻州市的制高点，空气清新，环境幽雅，为莘莘学子提供了舒适的学习环境与和谐的生活氛围。

到2011年，全校共建成占地面积58亩，建筑设施有教学楼1幢，学生公寓3幢，教工宿舍2幢，实验楼1幢，学生餐厅1个，建筑面积2万余平方米。

忻州市第三中学

然而，2002年，三中高考应届生达线率骤然下降至9人，并且连续几年徘徊不前。与此同时，学校还面临着办学条件差、生源质量差、优质教师外流等问题。

2005年，学校新的领导班子上任后，面对现实，理性分析，寻找差距和突破口。通过全体教职员工共同努力，忻州三中以创办“老百姓满意的学校”为指导思想，抓住创办示范高中的机遇，确立了“强化管理、优化服务、提高办学质量、打造忻府区第一”的办学三年目标。

坚持“以人为本、科研兴校、严谨治学、特色突出、全面发展”的办学理念，在教学上倡导并落实了“低起点、小步走，夯实基础，积累成功，积累自信”的成功教育思想,在学生管理上倡导并落实了“美好人生从良好的行为习惯开始”的管理理念。

狠抓教学常规落实，深化课堂教学改革全体教师认真落实学校管理制度，强化过程管理，强化细节管理，杜绝教学随意性，努力营造“认真备课、精要讲授，强化训练、针对辅导、紧张学习”的教学氛围。

学校领导经常深入课堂听课，检查教案、学生作业和纠错本，有针对性地解决教学中存在的问题。

学校重视对毕业年级学科教学进行指导，组织 “教学开放周”活动，自觉接受家长、社会对教学工作的评价，有效地促进了教学目标的实现。

低起点，小步走，夯实基础，积累成功针对学生基础较差的实际，学校要求教师必须在教材处理、讲课、备考中夯实基础，积累自信，老师们要尽力调动学生的积极性,在教学上,力求做到“起点要低一点、步子要慢一点、基础要牢一点、反复巩固要多一点、知识落实要牢一点”。

忻州市第三中学

要求教师每周都要和学生谈话，并周周对教师工作、学生学习情况进行考核通报。学校将德育贯穿于教学的全过程，强化常规管理，注重学生良好学习习惯的养成，对学生严格要求，严格管理，严格训练，严中有爱，增强德育的针对性、实效性、吸引力和渗透力，形成了良好的班风、学风和校风。重视青年教师的培养学校已经招收了30多名刚毕业的大学生充实到教学岗位上，并加大培养力度，认真做好“对结子”工作，以老带新，发挥老教师的“传、帮、带”作用;

组织青年教师举行各种教学课堂大赛，并鼓励青年教师参加各类培训。

忻州市第三中学

学校实行学科组长教学目标责任制，把集体备课、教案检查、学案编写、考案把关、考后分析等工作全部交给学科组完成;学校加强学科组的目标考核，加强学科组活动的过程监控;教研活动严格做到四个保证：保证活动人员、保证活动时间、保证活动内容、保证活动质量。

加大周练月考力度，加强考试管理在考试管理上，三中以“考前抓命题,考中抓考风,考后抓讲评反馈”的原则去管理考试,狠抓试题质量、考试纪律和成绩分析中发现的问题，做好考前、考中、考后的每一项工作。

最后,教务处综合分析，编写《学情简报》,向全体教师通报分析结果。实行“导师制”学校将优生、临界生、潜力生分解到教师，从学习、考试、心理各个方面入手与他们定期谈话，认真分析他们的学科发展情况，及时给予指导和关心。

忻州市第三中学

98名专任教师，有本科学历的96人，高级教师21人，一级教师45人，(30 —45岁)中青年教师72人，形成了良好的师资结构，为三中的可持续性发展，提供了坚实的人才资源支撑和保障。

十余年来，学校坚持“质朴进取，勤奋和谐”的校训，全面贯彻落实党的教育方针，以培养跨世纪人才为己任，经过创新教育理念，优化课堂教学等手段，不断为国家培养了一批又一批的合格人才，十二届毕业生中总计4236人升入各级各类大学，骄人的成绩，受到社会各界的广泛赞誉。

三中自办学以来，历届高考达线数位居忻府区第一。

2003，2004，2005，2006届达全国重点院校考生居忻府区第一。

其中2003届

地址：忻州市忻府区九龙岗

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