北方工业大学

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学校设有

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学校现有专任教师775名，其中，

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学校坚持“质量立校，特色办学”的办学宗旨，坚持以学生为本、因材施教的育人理念，形成了尊重差异、重视实践、分类成才的育人特色。实行弹性学分制和分层分流教学制度，以适应学生自主学习、全面发展、个性化成才的需要。学校是国家级人才培养模式创新实验区。建有国家级特色专业建设点3个，国家级精品课程2门，国家级精品教材、国家“十一五”规划教材14部；北京市级特色专业建设点5个，市级精品课程10门，市级精品教材25部。北京市级校外人才培养基地3个。近五年，学校获国家级

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学校科研工作以增强自主创新能力为主线，主动服务国家和首都经济社会发展，充分重视科技创新，在高新技术开发与应用研究及其产业化等方面取得了显著成就，在一些领域形成了比较优势。近年来，科研成果获国家科技进步二等奖6项，

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学校面向全国27个省（市、区）招生，考生报考踊跃。近年来，每年在全国三分之二以上的省（市、区）录取的考生成绩均超过当地重点本科分数线。目前，全国近90%省（市、区）已安排我校进入当地

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学校实施开放办学战略，同

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学校矗立北京城西，东接西五环，西临中关村国家自主创新示范区石景山园区,北倚西山，占地面积500余亩，建筑面积40万平方米。校园环境整洁雅致，四季景色宜人，绿化面积近50%，是首都绿化美化先进单位。学校办学设施齐备、条件优越，

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学校建校60余年特别是改革开放以来，上下一心，励精图治，协调发展，声誉日隆。形成了“敦品励学，才德并懋”的校训，“严肃、严格、严谨”的校风和以“专业精神、进取精神、人文精神”为主旨的学校精神。面对新时期的机遇与挑战，学校确立了“内修品质，外树形象，重点突破，整体推进”发展思路，坚定了“静心潜志，强基固本，再谱新篇”的治学信念。在未来的征程中，北方工大人将一如既往地担负起教书育人、科研创新、传承文化、服务社会的重大责任和崇高使命，为建成充满生机与活力、有特色、高水平的

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育人为本

学校办学以学生为中心，坚持“以人为本，因材施教”的育人理念，实施和完善 “分层教学、分流培养、分类成才”的人才培养模式，努力使每位学生都成长为人格健全、兼具人文情怀与科学素养的优秀人才。

学术优先

学校坚持学术在办学中的优先地位，坚持学研并举，全力营造尊重学术的办学环境，全面体现学术优先，用学术品质的提升来增强学校的核心

校标

校标的中心图案由三个叠放的“人”字与天宇运行轨迹组成。

三个叠放的“人”字，寓意北方工业大学在人才培养中坚持“以人为本”的育人理念，培养具有完善“人性、人格、人品”的人才。

它似圆规，寓意知识与实践是成才的根基，也象征治校做人的规矩与方圆，较为完善地诠释了校训：“敦品励学，才德并懋”。

它似树——十年树木，百年树人，寓意北方工业大学在教学和科研中为国家培养的无数栋梁之才。

它似山，寓意北方工业大学坐落于北京风景秀丽的西山脚下。天宇的运行图形，既寓意北方工业大学未来广阔的发展空间与前景，又寓意北方工业大学博大的胸怀与抱负，也寓意北方工业大学始终追寻高新科学技术的创新与发展。

校训

校训

敦品励学，才德并懋

校训释义

敦：勉力；励：通“砺”，磨炼之意。懋：通“茂”，美盛之意。

校训的具体意思是：“品行与学业同修，才学与美德并茂。” 这一提法，具有深厚中国精神传统的底蕴，也强调了社会主义大学对人才培养的要求，体现了我校培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神、综合素质高、适应社会发展需要的应用型高级专门人才的目标。

校风

校风

严肃、严格、严谨

校风释义

其具体内涵为：严肃是指严肃敬业的态度，严格是指严格科学的管理，严谨是指严谨求实的学风，其核心是从严治校理教，始终把人才培养的质量放在第一位。